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春天春游踏青/清明春假戶外研學(xué)活動(dòng)/校園幼兒園/卡通綠色

春日研學(xué) 快樂(lè)出發(fā)

三月春日融融，陽(yáng)光溫柔，萬(wàn)物生機(jī)勃勃

陽(yáng)光小學(xué)組織開(kāi)展春游研學(xué)之旅

學(xué)生們背起小行囊，在老師的陪伴下

走進(jìn)郊野公園這座大自然課堂

他們用腳步丈量春色，用心靈感受自然生機(jī)

在自然實(shí)踐中收獲了課本之外的成長(zhǎng)

開(kāi)啟春日尋芳之旅

++ SPRING STUDY TOUR ++

自然課堂探秘春天

三月春光正好，陽(yáng)光小學(xué)的學(xué)生們走出校園，來(lái)到郊野自然公園，在老師的陪伴下開(kāi)啟一場(chǎng)春日研學(xué)之旅。沿著林間小徑，同學(xué)們一路觀察、一路驚喜。走進(jìn)大自然的課堂，用眼睛發(fā)現(xiàn)美好，用心靈感受大自然的生機(jī)。

春游踏青

巧手拾趣收藏春色

午后陽(yáng)光明媚，同學(xué)們圍坐在草地上，開(kāi)啟“春日手作”時(shí)光。撿拾花瓣落葉，拼成一幅幅生動(dòng)的貼畫(huà)；用枝條編成花環(huán)，更有趣的是植物拓印，敲一敲，葉脈的紋路便留在布上，把春天印進(jìn)了作品里，自然之美與童真創(chuàng)意悄然相融。

用腳步丈量春野

學(xué)生們帶著滿滿的收獲踏上歸程，他們用腳步丈量春野，用雙手觸摸自然，更在協(xié)作與觀察中收獲了課本之外的成長(zhǎng)。

走進(jìn)大自然的課堂

++ SPRING OUTING ++

用腳步丈量春野

走進(jìn)春天

用心靈感受自然

春日手作時(shí)光

學(xué)生們帶著滿滿的收獲踏上歸程，他們用腳步丈量春野，用雙手觸摸自然，更在協(xié)作與觀察中收獲了課本之外的成長(zhǎng)。

開(kāi)啟春日尋芳之旅

++ SPRING STUDY TOUR ++

走進(jìn)春天發(fā)現(xiàn)美好

擁抱自然

擁抱自然快樂(lè)成長(zhǎng)

在春天里成長(zhǎng)

學(xué)生們帶著滿滿的收獲踏上歸程，他們用腳步丈量春野，用雙手觸摸自然，更在協(xié)作與觀察中收獲了課本之外的成長(zhǎng)。

「模板使用說(shuō)明」

文字：本人隨意編寫(xiě)/僅限模板展示，使用請(qǐng)?zhí)鎿Q

頭圖+貼紙：由本人原創(chuàng)繪制，購(gòu)買(mǎi)可商用/禁抄襲轉(zhuǎn)售

排版：135編輯器

圖片：來(lái)源135攝影圖ID:98682、ID:98905

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