冬季研學(xué)活動、學(xué)校教育、簡約商務(wù)通用、藍(lán)色黃色模板

為深化教育教學(xué)改革，凝聚教研智慧，提升課堂教學(xué)實(shí)效，提子中學(xué)以“聚焦核心素養(yǎng)，賦能高效課堂”為主題，開展了系列冬季教研活動。全體教師齊聚一堂，共探教學(xué)新路徑，共話育人新方法，在思維的碰撞中點(diǎn)燃教育靈感，在實(shí)踐的交流中夯實(shí)教學(xué)根基。

聚焦課堂精研教學(xué)

課堂是教學(xué)的主陣地，更是教研的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。本次教研活動以“推門聽課+示范課展示”相結(jié)合的形式，覆蓋初中、高中全學(xué)科。授課教師們精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，立足學(xué)情精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，將核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入課堂每一個細(xì)節(jié)：語文課堂上，師生品讀經(jīng)典、感悟人文之美；數(shù)學(xué)課堂中，邏輯推理與實(shí)踐應(yīng)用相得益彰；英語課堂里，情境互動讓語言學(xué)習(xí)生動高效。

聽課過程中，老師們帶著問題觀察、帶著思考記錄，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)方法的創(chuàng)新、學(xué)生主體地位的發(fā)揮以及課堂生成的處理。從導(dǎo)入環(huán)節(jié)的趣味性到知識點(diǎn)講解的邏輯性，從課堂提問的有效性到評價反饋的及時性，每一個教學(xué)細(xì)節(jié)都成為大家后續(xù)研討的焦點(diǎn)，展現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的教研態(tài)度。

課后，各教研組迅速開展評課議課活動。授課教師分享教學(xué)設(shè)計思路與教學(xué)反思，聽課教師各抒己見，既肯定課堂中的亮點(diǎn)特色，也坦誠提出改進(jìn)建議?！斑@樣的課堂互動設(shè)計能充分調(diào)動學(xué)生積極性”“知識點(diǎn)的銜接可以更自然一些”，真誠的交流、精準(zhǔn)的點(diǎn)評，讓每一位參與者都收獲頗豐，實(shí)現(xiàn)了“聽課者有所得，授課者有所長”的教研目標(biāo)。

賦能成長共探新徑

專題講座：解鎖教學(xué)新技能

為助力教師專業(yè)成長，本次教研活動特別邀請了市區(qū)教研員及教學(xué)名師開展專題講座。專家們圍繞“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)設(shè)計”“大單元教學(xué)的實(shí)踐路徑”“數(shù)字化教學(xué)工具的創(chuàng)新應(yīng)用”等熱點(diǎn)話題，結(jié)合豐富的教學(xué)案例，進(jìn)行了深入淺出的講解。

經(jīng)驗(yàn)分享：傳遞育人正能量

活動中，有的老師聚焦“如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”，結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出“目標(biāo)引領(lǐng)—方法指導(dǎo)—習(xí)慣養(yǎng)成”的三步走策略；有的老師圍繞“分層教學(xué)的實(shí)施與落地”，分享了在作業(yè)設(shè)計、課堂提問、評價激勵等方面的具體做法，干貨滿滿，實(shí)用性強(qiáng)。

分組研討：凝聚團(tuán)隊新智慧

各學(xué)科教研組以問題為導(dǎo)向，開展分組研討活動。老師們圍繞“如何提升課堂效率”“怎樣有效落實(shí)分層教學(xué)”“如何做好初高中知識銜接”等共性問題，展開熱烈討論。大家暢所欲言，交流教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，形成一系列切實(shí)可行的教學(xué)解決方案，彰顯了團(tuán)隊協(xié)作的教研力量。

深耕細(xì)研蓄力前行

梳理總結(jié)，沉淀教研成果

系列教研活動結(jié)束后，學(xué)校教務(wù)處組織各教研組進(jìn)行全面總結(jié)。各組長梳理本學(xué)科教研亮點(diǎn)、教學(xué)改進(jìn)建議及后續(xù)教學(xué)計劃，將評課議課、專題講座、分組研討中的有效成果進(jìn)行整理歸檔，形成了針對性強(qiáng)、可操作性高的教研資料，為后續(xù)教學(xué)工作提供了寶貴參考。

明確方向，規(guī)劃教學(xué)重點(diǎn)

結(jié)合本次教研活動的成果與反饋，學(xué)校明確了下一階段教學(xué)工作的重點(diǎn)：一是持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，推動核心素養(yǎng)在課堂落地生根；二是加強(qiáng)分層教學(xué)的常態(tài)化實(shí)施，關(guān)注每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步；三是推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提升教學(xué)的趣味性與實(shí)效性。

砥礪奮進(jìn)，共譜教育新篇

此次教研活動，不僅為老師們搭建了交流學(xué)習(xí)、共同提升的平臺，更凝聚了全校上下深耕教學(xué)、潛心育人的共識。老師們紛紛表示，將把本次教研活動的收獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的動力，在今后的工作中以更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的時代新人貢獻(xiàn)力量。

成果啟思，研無止境。提子中學(xué)將以此次教研活動為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)教研常態(tài)化、規(guī)范化、特色化建設(shè)，讓教研之花在校園綻放，讓教育之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)！