交流互鑒書香致遠(yuǎn)、圖書館展館活動(dòng)、藝術(shù)簡約、咖色模板
最是書香能致遠(yuǎn)，交流互鑒促提升。為推動(dòng)我市圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)習(xí)先進(jìn)場館的運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)與特色服務(wù)模式，近日，我市文化代表團(tuán)一行走進(jìn)文遠(yuǎn)圖書館，開啟了一場滿載收獲的書香交流之旅。雙方圍繞場館建設(shè)、資源管理、讀者服務(wù)、品牌打造等核心議題，展開深度探討與經(jīng)驗(yàn)分享，在思想碰撞中凝聚發(fā)展共識(shí)。
步入文遠(yuǎn)圖書館，簡約大氣的場館布局、濃郁厚重的文化氛圍撲面而來。代表團(tuán)成員沿著參觀路線，先后走訪了綜合借閱區(qū)、少兒閱讀天地、地方文獻(xiàn)館、文創(chuàng)展示區(qū)等功能區(qū)域。
文遠(yuǎn)圖書館以“讀者為中心”的設(shè)計(jì)理念貫穿始終，靈活劃分的閱讀空間既滿足了大眾閱讀的需求，又設(shè)置了獨(dú)立的研討室、自習(xí)區(qū)，兼顧私密性與開放性。錯(cuò)落有致的書架、溫馨舒適的閱讀座椅，搭配隨處可見的綠植與文化裝飾，讓閱讀成為一種愜意的享受。
在地方文獻(xiàn)館，珍貴的古籍善本、地方史志、名人手稿等文獻(xiàn)資料系統(tǒng)陳列，數(shù)字化的檢索與展示方式，讓厚重的歷史文化“活”了起來；少兒閱讀天地則以童趣化的裝修風(fēng)格、豐富的繪本資源、互動(dòng)式的閱讀設(shè)施，打造了專屬孩子們的閱讀樂園。大家邊看邊議，詳細(xì)了解各區(qū)域的運(yùn)營模式與服務(wù)亮點(diǎn)。
文獻(xiàn)資源是圖書館的核心競爭力。在專題研討會(huì)上，文遠(yuǎn)圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人圍繞文獻(xiàn)采購、分類編目、館藏保護(hù)、數(shù)字化建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分享了成熟的管理經(jīng)驗(yàn)。
文遠(yuǎn)圖書館建立了“讀者需求調(diào)研+專業(yè)書單推薦”的采購機(jī)制，通過線上問卷、線下座談等方式收集讀者意見，結(jié)合不同年齡段、不同群體的閱讀偏好，科學(xué)制定采購計(jì)劃，既涵蓋經(jīng)典名著、學(xué)術(shù)專著，也引入熱門暢銷書、小眾特色讀物，實(shí)現(xiàn)館藏資源的多元化與精準(zhǔn)化。
在文獻(xiàn)分類編目方面，文遠(yuǎn)圖書館運(yùn)用先進(jìn)的圖書館管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)信息的標(biāo)準(zhǔn)化錄入與快速檢索；針對(duì)館藏古籍與珍貴文獻(xiàn)，采用恒溫恒濕的保存環(huán)境、數(shù)字化掃描備份等方式，既做好物理保護(hù)，又通過線上平臺(tái)開放數(shù)字資源，讓更多人得以共享文化瑰寶。
分享中提到，文遠(yuǎn)圖書館積極推進(jìn)館藏資源數(shù)字化建設(shè)，打造線上數(shù)字圖書館平臺(tái)，提供電子圖書借閱、音頻資源收聽、線上講座觀看等服務(wù)，打破時(shí)間與空間的限制，讓書香觸手可及。
優(yōu)質(zhì)的讀者服務(wù)是圖書館的立身之本。雙方就讀者服務(wù)體系建設(shè)展開熱烈交流，文遠(yuǎn)圖書館的創(chuàng)新服務(wù)模式，為我市圖書館提供了寶貴的借鑒思路。
優(yōu)質(zhì)的讀者服務(wù)是圖書館的立身之本。雙方就讀者服務(wù)體系建設(shè)展開熱烈交流，文遠(yuǎn)圖書館的創(chuàng)新服務(wù)模式，為我市圖書館提供了寶貴的借鑒思路。
為吸引更多人走進(jìn)圖書館、愛上閱讀，文遠(yuǎn)圖書館常態(tài)化開展讀書分享會(huì)、親子閱讀沙龍、專家講座、征文比賽等活動(dòng)，通過豐富的互動(dòng)形式，讓圖書館從“藏書之地”變成“文化交流平臺(tái)”。據(jù)介紹，其打造的“周末讀書匯”活動(dòng)，已成為深受市民喜愛的文化品牌。
在特色文化品牌建設(shè)方面，文遠(yuǎn)圖書館的成功實(shí)踐，為我市文化場館打造專屬IP提供了清晰路徑。
文遠(yuǎn)圖書館依托當(dāng)?shù)厣詈竦臍v史文化底蘊(yùn)，推出“文脈傳承”系列品牌活動(dòng)，包括地方名人講壇、非遺文化展覽、傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)等，將圖書館與本土文化緊密聯(lián)結(jié)，既傳播了地方文化，又提升了場館的辨識(shí)度與影響力。
圖書館積極聯(lián)動(dòng)本地學(xué)校、博物館、文化館等文化機(jī)構(gòu)，開展館校合作、館館聯(lián)動(dòng)活動(dòng)；同時(shí)開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，將館藏元素、地方文化符號(hào)融入書簽、筆記本、文創(chuàng)擺件等周邊產(chǎn)品中，讓文化以更鮮活的形式走進(jìn)日常生活。
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