在數(shù)字化轉(zhuǎn)型深度滲透教育行業(yè)的當(dāng)下，新媒體平臺(tái)已成為家校溝通的重要平臺(tái)，由于微信生態(tài)的龐大用戶基數(shù)以及微信公眾號(hào)平臺(tái)的嚴(yán)肅性，為小學(xué)公眾號(hào)提供了天然的傳播土壤，因此微信公眾號(hào)成為小學(xué)的宣傳主陣地。

然而在小學(xué)公眾號(hào)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的情況下，許多小學(xué)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)都出現(xiàn)了內(nèi)容千篇一律、文章打開(kāi)持續(xù)走低、粉絲粘性降低等情況。面對(duì)這些運(yùn)營(yíng)難題我們應(yīng)該如何解決呢？今天就來(lái)為大家分享一些實(shí)用的方法。

小學(xué)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)者多為一線教師或行政人員兼職，缺乏專業(yè)的設(shè)計(jì)與統(tǒng)一的排版規(guī)范，這就導(dǎo)致公眾號(hào)推文版面出現(xiàn)兩大問(wèn)題，首先是視覺(jué)風(fēng)格雜亂無(wú)章，由于沒(méi)有使用統(tǒng)一色調(diào)以及風(fēng)格的排版素材，導(dǎo)致文章色彩過(guò)多、排版布局凌亂，第二個(gè)問(wèn)題則是排版效率低下，不僅在篩選排版素材的過(guò)程中浪費(fèi)大量時(shí)間，同時(shí)在排版布局和細(xì)節(jié)調(diào)整中也存在耗時(shí)長(zhǎng)的情況，平均一位公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)者在完成一篇推文排版需要耗費(fèi)1小時(shí)的時(shí)間。

?文字

?配色

?圖片

?風(fēng)格

為提升推文美觀度，小學(xué)公眾號(hào)在寫文的過(guò)程中會(huì)使用圖片、字體等素材，但部分小學(xué)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)者普遍面臨“正版素材不足、侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)凸顯”的困境，部分運(yùn)營(yíng)者在未獲授權(quán)的情況下使用網(wǎng)絡(luò)素材，存在嚴(yán)重的版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，很多學(xué)校就曾因?yàn)樵诠娞?hào)文章中使用無(wú)版權(quán)的圖片，陷入了侵權(quán)危機(jī)，賠償從幾千到上萬(wàn)不等。

小學(xué)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)涉及行政人員、教師等多角色參與，傳統(tǒng)協(xié)作模式存在明顯弊端，首先是稿件容易管理混亂，多人共用普通賬號(hào)導(dǎo)致可能會(huì)導(dǎo)致文章版本錯(cuò)亂、內(nèi)容誤刪等，同時(shí)素材需反復(fù)傳發(fā)修改，溝通成本極高；二是審批流程繁瑣，稿件審核依賴微信分享鏈接，鏈接具有時(shí)效性且無(wú)法高效批注，若某環(huán)節(jié)審核人未及時(shí)處理，需重新提交，嚴(yán)重拖慢發(fā)布節(jié)奏。