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紅色綠色紫色黑色藍色灰色粉色黃色橙色棕色漸變藍紫色白色咖色藍綠色卡其色莫蘭迪色
午后陽光正好，非遺工坊里飄出板藍根的清香。靛藍的染液在陶罐里靜靜沉睡，等待著與白布的奇妙相遇。老師傅演示著扎結(jié)的技巧——折疊、捆扎、浸染，每一個步驟都蘊含著千百年的智慧。那是自然的色彩，也是青春的印記。
薄薄的竹篾在指尖穿梭，編成小船，編成星星，編成春天的模樣?？此坪唵蔚慕?jīng)緯交錯，卻需要極大的耐心。竹篾劃傷了手也不在意，編錯了拆開重來也不氣餒。其中有成長的喜悅，也有傳承的溫度。
搟皮、包餡、卷起、煎炸，在食堂阿姨的指導(dǎo)下，同學(xué)們有模有樣地做起了春卷。韭菜雞蛋的清香彌漫在整個空間，金黃的春卷在油鍋里滋滋作響。咬一口自己做的春卷，外酥里嫩，春天的味道在舌尖綻放。
春風(fēng)有信，花開有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過車窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
春風(fēng)有信，花開有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過車窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
春風(fēng)攜著溫柔的暖意，輕輕拂過大地的每一個角落，草木褪去冬日的沉寂，抽出嫩綠的新芽，繁花綴滿枝頭，到處都洋溢著生機與希望。同學(xué)們懷著滿心的歡喜與期待，走出校園的圍墻，奔赴一場與春天的親密約會。
春風(fēng)有信，花開有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過車窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
多地春假為4月1日至3日，可與4月4日至6日的清明假期連休，形成6天長假，具體以各學(xué)校通知為準(zhǔn)。春假期間鼓勵錯峰出行，提前查詢當(dāng)?shù)胤偶偌殑t，合理規(guī)劃路線充分享受春日假期的愜意與美好。
春風(fēng)有信，花開有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過車窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
春風(fēng)攜著溫柔的暖意，輕輕拂過大地的每一個角落，草木褪去冬日的沉寂，抽出嫩綠的新芽，繁花綴滿枝頭，到處都洋溢著生機與希望。同學(xué)們懷著滿心的歡喜與期待，走出校園的圍墻，奔赴一場與春天的親密約會。
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認識春季常見植物，學(xué)習(xí)觀察方法，培養(yǎng)記錄與審美能力?？破諏?dǎo)師帶領(lǐng)認識10-15種春季植物，學(xué)生分組用筆記、畫筆記錄觀察結(jié)果，分享交流后評選優(yōu)秀作品，可制作簡易植物標(biāo)本。
體驗農(nóng)耕勞作，了解農(nóng)作物生長，培養(yǎng)勞動意識與珍惜糧食的品質(zhì)。農(nóng)場工作人員講解農(nóng)耕知識與播種方法，學(xué)生分組完成播種、澆水等操作，認領(lǐng)地塊并制作標(biāo)識，分享勞作感悟。
結(jié)合春日景觀開展越野挑戰(zhàn)，培養(yǎng)團隊協(xié)作、邏輯思維與應(yīng)急能力。導(dǎo)師講解規(guī)則并發(fā)放地圖、指南針，學(xué)生分組尋找打卡點完成任務(wù)，評選優(yōu)秀小組，復(fù)盤分享協(xié)作經(jīng)驗。
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春風(fēng)有信，花開有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過車窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
多地春假為4月1日至3日，可與4月4日至6日的清明假期連休，形成6天長假，具體以各學(xué)校通知為準(zhǔn)。春假期間鼓勵錯峰出行，提前查詢當(dāng)?shù)胤偶偌殑t，合理規(guī)劃路線；外出踏青請做好安全防護，兼顧休閑與安全，充分享受春日假期的愜意與美好。
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