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色系：
紅色綠色紫色黑色藍(lán)色灰色粉色黃色橙色棕色漸變藍(lán)紫色白色咖色藍(lán)綠色卡其色莫蘭迪色
午后陽(yáng)光正好，非遺工坊里飄出板藍(lán)根的清香。靛藍(lán)的染液在陶罐里靜靜沉睡，等待著與白布的奇妙相遇。老師傅演示著扎結(jié)的技巧——折疊、捆扎、浸染，每一個(gè)步驟都蘊(yùn)含著千百年的智慧。那是自然的色彩，也是青春的印記。
薄薄的竹篾在指尖穿梭，編成小船，編成星星，編成春天的模樣?？此坪?jiǎn)單的經(jīng)緯交錯(cuò)，卻需要極大的耐心。竹篾劃傷了手也不在意，編錯(cuò)了拆開(kāi)重來(lái)也不氣餒。其中有成長(zhǎng)的喜悅，也有傳承的溫度。
搟皮、包餡、卷起、煎炸，在食堂阿姨的指導(dǎo)下，同學(xué)們有模有樣地做起了春卷。韭菜雞蛋的清香彌漫在整個(gè)空間，金黃的春卷在油鍋里滋滋作響。咬一口自己做的春卷，外酥里嫩，春天的味道在舌尖綻放。
春風(fēng)有信，花開(kāi)有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過(guò)車(chē)窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
春風(fēng)有信，花開(kāi)有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過(guò)車(chē)窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
春風(fēng)攜著溫柔的暖意，輕輕拂過(guò)大地的每一個(gè)角落，草木褪去冬日的沉寂，抽出嫩綠的新芽，繁花綴滿枝頭，到處都洋溢著生機(jī)與希望。同學(xué)們懷著滿心的歡喜與期待，走出校園的圍墻，奔赴一場(chǎng)與春天的親密約會(huì)。
春風(fēng)有信，花開(kāi)有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過(guò)車(chē)窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
多地春假為4月1日至3日，可與4月4日至6日的清明假期連休，形成6天長(zhǎng)假，具體以各學(xué)校通知為準(zhǔn)。春假期間鼓勵(lì)錯(cuò)峰出行，提前查詢當(dāng)?shù)胤偶偌?xì)則，合理規(guī)劃路線充分享受春日假期的愜意與美好。
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春風(fēng)攜著溫柔的暖意，輕輕拂過(guò)大地的每一個(gè)角落，草木褪去冬日的沉寂，抽出嫩綠的新芽，繁花綴滿枝頭，到處都洋溢著生機(jī)與希望。同學(xué)們懷著滿心的歡喜與期待，走出校園的圍墻，奔赴一場(chǎng)與春天的親密約會(huì)。
春風(fēng)有信，花開(kāi)有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過(guò)車(chē)窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
春風(fēng)有信，花開(kāi)有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過(guò)車(chē)窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
春風(fēng)有信，花開(kāi)有期。三月的風(fēng)裹著青草香拂過(guò)車(chē)窗，的少年們背著行囊，在晨光中踏上了期待已久的春日研學(xué)之旅。這一天，他們要用腳步丈量春天，用雙手觸摸文化，在田園阡陌間尋一份野趣，于非遺工坊里續(xù)一段傳承。
多地春假為4月1日至3日，可與4月4日至6日的清明假期連休，形成6天長(zhǎng)假，具體以各學(xué)校通知為準(zhǔn)。春假期間鼓勵(lì)錯(cuò)峰出行，提前查詢當(dāng)?shù)胤偶偌?xì)則，合理規(guī)劃路線；外出踏青請(qǐng)做好安全防護(hù)，兼顧休閑與安全，充分享受春日假期的愜意與美好。
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