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感恩節(jié)是一個(gè)感恩的日子，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。人們按習(xí)俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當(dāng)中值得感恩的見(jiàn)證。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師，從教書(shū)先生到大國(guó)良師，好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國(guó)育才。
感恩節(jié)是一個(gè)感恩的日子，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。人們按習(xí)俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當(dāng)中值得感恩的見(jiàn)證。
感恩節(jié)是一個(gè)感恩的日子，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。人們按習(xí)俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當(dāng)中值得感恩的見(jiàn)證。
提起父親，你會(huì)想到什么？是童年時(shí)父親堅(jiān)實(shí)的臂膀，是少年時(shí)課文里的背影，還是成年后父愛(ài)的含蓄與深沉……
有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔，給予我這些的就是你，我敬愛(ài)的老師，教師節(jié)來(lái)臨之際我真心的，祝愿你快樂(lè)幸福。
感恩節(jié)是一個(gè)感恩的日子，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。人們按習(xí)俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當(dāng)中值得感恩的見(jiàn)證。
教師節(jié)快樂(lè)
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師，從教書(shū)先生到大國(guó)良師，好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國(guó)育才。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)文化自古就格外看重“恩情”，施恩、報(bào)恩，是中國(guó)歷來(lái)推崇的普世價(jià)值。
感恩節(jié)是一個(gè)感恩的日子，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。人們按習(xí)俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當(dāng)中值得感恩的見(jiàn)證。
教師節(jié)快樂(lè)
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師，從教書(shū)先生到大國(guó)良師，好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國(guó)育才。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師，從教書(shū)先生到大國(guó)良師，好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國(guó)育才。
感恩節(jié)是一個(gè)感恩的日子，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。人們按習(xí)俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當(dāng)中值得感恩的見(jiàn)證。
感恩節(jié)是一個(gè)感恩的日子，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。人們按習(xí)俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當(dāng)中值得感恩的見(jiàn)證。
如果說(shuō)世間的愛(ài)都是生命與時(shí)間撞擊的聲音，那么，母親的愛(ài)，就是流淌在血液里的無(wú)私和大美。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師，從教書(shū)先生到大國(guó)良師，好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國(guó)育才。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師，從教書(shū)先生到大國(guó)良師，好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國(guó)育才。
感恩節(jié)是一個(gè)感恩的日子，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。人們按習(xí)俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當(dāng)中值得感恩的見(jiàn)證。
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