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學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)。
“六一”是溫馨的日子，也是收獲的日子，某某小學(xué)校園內(nèi)一片歡歌笑語(yǔ)。沐浴著和風(fēng)麗日，我們學(xué)校鼓樂(lè)聲聲，我們又迎來(lái)了2021年“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
老師帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上組成了一朵太陽(yáng)花，一朵祖國(guó)未來(lái)的花朵，一朵充滿朝氣的花朵，孩子們放飛了手中的氣球，寓意“放飛夢(mèng)想，綻放未來(lái)”。
用積木堆起五彩的城堡，感受孩童的智慧;用沙子鋪就美麗的樂(lè)園，感受孩童的想象;用圖畫書寫真純的祝愿，感受孩童的可愛(ài);用氣球放飛童年的夢(mèng)想，感受孩童的內(nèi)心。六一兒童節(jié)到了，愿你重新找回童年的美好記憶，過(guò)個(gè)快樂(lè)別樣的兒童節(jié)。
幼兒園組織開展“走進(jìn)家庭，溫暖心靈”家訪活動(dòng)。老師們深入幼兒家中，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、交流科學(xué)的教育方法。
今天，我整理書桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)信封，我小心翼翼地把它打開，一朵鮮艷美麗的“小紅花”靜靜地躺在那里?？粗刮蚁肫鹆擞變簣@苗老師那慈祥的笑臉。
家長(zhǎng)雙手雙腳著地，頂起腰部和臀部，身體成八字狀支撐在地上。孩子從家長(zhǎng)身體下方爬過(guò)后繞一圈再次爬過(guò)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不間斷連續(xù)爬過(guò)父母構(gòu)建的通道。
家長(zhǎng)手臂和后腿需一直處在繃直狀態(tài)，且身體要給孩子留出足夠的高度，以便孩子能從身體下方爬過(guò)。
父親習(xí)慣容易影響兒女。以前，都說(shuō)孩子在行為習(xí)慣上受母親的影響比較大，事實(shí)上，正所謂“有其父必有其子”，如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于父親在家中往往以“權(quán)威”或“監(jiān)督者”的形象出現(xiàn)。
首先要記住4月1號(hào)這天是愚人節(jié)，在這一天，凡事都先用腦子想一想，然后再?zèng)Q定下一步的行動(dòng)。在沒(méi)有想好以前，暫且認(rèn)為全是假的，不要輕易相信任何事情。等確認(rèn)無(wú)誤以后，再做出反映不遲。
2020年是特殊的一年，新冠肺炎疫情席卷全世界，學(xué)校組織策劃六一特別活動(dòng)“云”上六一，不一樣的精彩，旨在活動(dòng)中充分展示學(xué)子多元發(fā)展、蓬勃向上、健康成長(zhǎng)、積極進(jìn)取的精神面貌。
學(xué)生根據(jù)自身才藝進(jìn)行3分鐘內(nèi)的才藝展示（聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)自選）
全校學(xué)生自愿參與展示活動(dòng)，注意表演時(shí)的著裝、發(fā)型、化妝、畫面背景等細(xì)節(jié)，視頻用橫向拍攝，畫面清晰，MP4格式，將視頻發(fā)送到音樂(lè)老師處。
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