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致敬教壇耕耘者風(fēng)采展丨校園教育丨簡約清新丨綠色模板

致敬教壇耕耘者

在育才中學(xué)，有這樣一群教師：他們深耕教學(xué)一線，用專業(yè)知識和真誠付出，陪伴學(xué)生成長。他們不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生成長路上的引路人。本期帶你認(rèn)識三位不同學(xué)科的教師，了解他們的教學(xué)故事和育人理念。

PART.01

物理老師：張立峰（教齡15年）

個人簡介：

張立峰老師畢業(yè)于華東師范大學(xué)物理系，市級骨干教師，育才中學(xué)物理教研組組長。從教15年來，始終致力于物理教學(xué)研究，帶教的多名學(xué)生在全國中學(xué)生物理競賽中獲獎，所帶班級物理成績常年名列前茅。

教學(xué)特點：

擅長化繁為簡：用生活實例解釋物理概念，比如用籃球運動講解拋物線軌跡，讓學(xué)生輕松理解抽象原理。
重視實驗教學(xué)：每節(jié)課都設(shè)計動手環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生自制簡易電動機、望遠(yuǎn)鏡等器材，培養(yǎng)實踐能力。
注重思維訓(xùn)練：經(jīng)常提出開放性問題，鼓勵學(xué)生從多角度思考，培養(yǎng)科學(xué)思維方法。

日常風(fēng)采：

課后總被學(xué)生圍住問問題，他從不推辭，總是耐心解答。辦公室常備著小餅干和牛奶，給來不及吃晚飯的學(xué)生墊肚子。學(xué)生們都說："張老師的課生動有趣，聽起來一點都不累。"他還利用休息時間，為對物理感興趣的學(xué)生開設(shè)拓展課程，帶領(lǐng)他們探索更廣闊的物理世界。

PART.02

語文教師：王曉梅（教齡12年）

個人簡介：

王曉梅老師獲得省級教學(xué)能手稱號，現(xiàn)任語文教研組副組長。從教12年來，一直致力于語文教學(xué)創(chuàng)新，主持開發(fā)校本課程《生活中的語文》，該課程榮獲市級優(yōu)秀課程獎，廣受學(xué)生好評。

教學(xué)特點：

注重基礎(chǔ)積累：要求學(xué)生每天堅持練字和閱讀，親自批改每個人的讀書筆記。
聯(lián)系現(xiàn)實生活：講解古詩詞時，會結(jié)合現(xiàn)代影視作品和流行文化，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。
善于啟發(fā)引導(dǎo)：課堂上經(jīng)常組織小組討論，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法。

日常風(fēng)采：

辦公室的書架上擺滿了學(xué)生送的紀(jì)念品：感謝卡、手工書簽、班級合影。她說這些都是最珍貴的禮物。每天放學(xué)后，她都會留在辦公室為需要輔導(dǎo)的學(xué)生答疑解惑，經(jīng)常忙到很晚。

PART.03

英語教師：李娜（教齡10年）

個人簡介：

李娜老師獲得英語專業(yè)八級證書，曾赴英國交流學(xué)習(xí)半年。從教10年來，帶領(lǐng)學(xué)生參加模擬聯(lián)合國、英語演講比賽等活動，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，所帶班級英語成績顯著。

教學(xué)特點：

創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境：課堂上全程英語教學(xué)，用影視片段、英文歌曲等材料培養(yǎng)語感。
創(chuàng)新作業(yè)形式：布置英語vlog、配音作業(yè)等，讓學(xué)習(xí)變得有趣。
關(guān)注個體差異：根據(jù)學(xué)生水平分層布置任務(wù)，讓每個學(xué)生都能獲得進步。

日常風(fēng)采：

每天最早到辦公室，為需要輔導(dǎo)的學(xué)生開展晨讀。她的課堂總是充滿活力，學(xué)生們最喜歡她地道的英文發(fā)音和有趣的課堂活動。她建立了班級英語圖書角，自費購買英文原版書籍，鼓勵學(xué)生課外閱讀。還經(jīng)常利用課余時間組織英語沙龍活動，為學(xué)生提供更多練習(xí)英語的機會。

END