世界讀書(shū)日閱讀分享、教育學(xué)校、簡(jiǎn)約手繪、藍(lán)色模版

“故事大王”比賽在低年級(jí)學(xué)生中掀起了講故事的熱潮。小選手們身著精心準(zhǔn)備的服裝，有的化身為機(jī)智勇敢的小紅帽，有的扮演成善良美麗的白雪公主，還有的演繹了傳統(tǒng)寓言中的經(jīng)典角色。舞臺(tái)上，孩子們用稚嫩的聲音、生動(dòng)的表情和富有創(chuàng)意的肢體語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)故事娓娓道來(lái)。

無(wú)論是廣袤海洋中的珍稀魚(yú)類，還是陸地森林里的奇花異草，都離不開(kāi)水的滋養(yǎng)，水資源的質(zhì)量直接決定著生物群落的繁榮與穩(wěn)定。健康的水資源環(huán)境是生物多樣性的重要保障。

學(xué)校發(fā)起了“21天親子共讀打卡”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天陪伴孩子閱讀15-30分鐘?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)，班級(jí)群里每天都被溫馨的共讀照片刷屏。一（1）班趙小萌的媽媽感慨道：“以前工作忙，很少陪孩子讀書(shū)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅增進(jìn)了和孩子的感情，自己也重新愛(ài)上了閱讀?，F(xiàn)在，每晚的共讀時(shí)間成了我們最期待的親子時(shí)光?！?/p>